今年是中国共产党成立100周年，为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，促进未成年人健康成长，积极动员广大团员青年参与留守儿童关爱保护工作，由吉林农业大学、大连财经学院、苏州百年职业学院、青海师范大学四所高校团委；大庆团市委、西宁团市委、四平团市委、齐齐哈尔团市委、佳木斯团市委、井冈山团市委六市团市委共同主办；浙江交通职业技术学院、南京科技职业学院、北京师范大学文学院、南昌大学人文学院等校（院）团委、上海立信会计金融学院金融学院学生党建服务中心等单位协办；黑龙江省青少年发展基金会、吉林省青年创业就业基金会、2020教育集团、苏州极川互联网科技有限公司的支持下，“情暖童心”系列志愿助学第二期活动围绕学业辅导、红色传承、亲情陪伴、素质拓展、自护教育、思想引领、心理辅导等内容为有需要的儿童提供帮助和服务。
作为一位陪伴类志愿者，暑假期间闫亚茹在与小朋友的家长进行交流确认后后，给小朋友准备了英语方面的课程。
确定努力的方向
志愿者闫亚茹主要是根据向家长了解小朋友的英语成绩，以及有没有接受过英语课外班的学习来了解小朋友英语学习的的基础情况。根据了解到的内容，闫亚茹总结出了小朋友在英语学习方面的需求与特点：英语单词不会读、没有语法基础、英语成绩不是很好，但是对英语充满兴趣。
在课程开始之前，闫亚茹小老师了解了家长关于暑期陪伴内容的想法：家长希望能够为小朋友讲解一下语法方面的内容。因为音标是学英语的一个小基础，所以闫亚茹也主动提出了想要教给小朋友音标的想法。
结合了解到的小朋友的情况，最终的学习计划根据家长的要求分为了两个板块：一个是语法；另一个为音标。当然了，除此之外也会进行相应板块的延伸。上课的方式是录播课，每一节课的时长大概在20到30分钟左右。
想要做的更好
在备课前，志愿者闫亚茹会提前询问小朋友有哪些不懂的地方，以及有哪些比较感兴趣的知识点，根据这些来进行备课。
每次备课时，闫亚茹都会提前搜集关于本次课程的语法知识点以及寻找一些相关的专业老师授课视频。她会在总结这些内容的同时结合自身特点整合出一套适用的讲课方法。志愿者闫亚茹告诉我们，她之前虽然没有参加过这样的志愿活动，但是之前寒假在一个网校任职过辅导老师，所以教学这一块她其实是有接触过的。
我会尽自己的能力去解决
“上课过程中或者是课后与家长孩子之间的互动并没有什么特别的故事”，但是志愿者闫亚茹告诉我们，小朋友的家长很配合她讲课。“在上课过程中，家长会提出她自己的一些小建议给我，让我觉得家长和孩子是有真真正正的关心此次活动，让我觉得有感受到信任。”
在讲课的过程中，其实闫亚茹小老师还是有遇到一些问题的：在最开始讲音标课的时候，孩子很茫然。“课后的时候，家长反映这几节音标课孩子一直听不太懂，这也一度让我很沮丧。后来逐渐和家长沟通，共同得出了解决方法：先将所有的读音先讲解一遍，然后再进行分层次的讲解，这样的效果确实比之前好很多，孩子也更容易听懂了。”
“因为我平时说话速度较快，所以在上课时不由自主的提起了速度，然后家长建议我讲课速度稍稍慢一点点。”在得到了家长的反馈之后，课后志愿者小老师也更加注意和小朋友或家长沟通交流孩子课程中哪些方面不是很懂，“我会尽自己的能力去解决的”。
我想带给她们温暖
当初情暖童心活动招募时，志愿者闫亚茹内心抱有的是能够尽可能的去陪伴这些小朋友，尽我所能的带给他们温暖的想法。
“因为自己本身不是教育专业，当真正有这样一个讲师的角色需要我去扮演的时候，我才真正感受到了当教师的艰难与快乐。每次上课前的备课、课后的问题汇总以及对于讲课内容的优化，让我真正的感受到这一路的不容易，但是同时能够得到家长的反馈，也让我真切的体会到这样一份责任感带给我的快乐与骄傲。”
参加活动后，志愿者闫亚茹表示：“活动带给我最大的改变就是细心，因为要细致的察觉到小朋友这个小朋友哪里不懂哪里不会。在这之前，其实我也是没有意识到自己这方面的不足。在经历此次活动后，我真正的感受到对待事情需要细心再细心”。
文字：梁丽平
图片：闫亚茹
排版：赵阳
审核：骆洁仪、公晓晴、白如玉、赵佳璇
本篇文章来源于微信公众号:云上童行
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