「云上」鸡蛋会“游泳”

图片[1]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆ 志愿者熊德操科学实验小课堂视频。



鸡蛋会“游泳”


作 者 | 王虹贺
编 辑 | 王虹贺
出 品 | “情暖同心·‘云’上同行”宣传组
审 核 | “情暖同心·‘云’上同行”主任团


全文约1030字,阅读约需3分钟。


鸡蛋居然可以在水中“游泳”!多么神奇的一件事情!但是鸡蛋为什么可以在水中沉浮呢?志愿者熊德操通过科学小实验为小朋友解开了迷底。


1月11日,“情暖童心·‘云’上同行”暨粟光计划线上助学活动的志愿者熊德操开展了一节实验小课,向小朋友们展示了神奇的科学现象。


实验正式开始之前,志愿者熊德操将实验所需要的五种材料:搅拌器、透明水杯、鸡蛋、清水、盐一一向小朋友们介绍。


图片[2]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆志愿者熊德操小课截图


实验的第一步是将两个相同的水杯装上同等高度的水。这一步的目的是控制变量,保持其他的影响因素不变。


图片[3]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆志愿者熊德操小课截图


实验的第二步是将鸡蛋放入清水中,观察鸡蛋在清水中的情况,结果是:鸡蛋沉入了水底。这一步实验的目的是为与下一步观察在盐水中的鸡蛋做对照。


图片[4]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆志愿者熊德操小课截图


实验的第三步是在清水中倒入适量的盐,用搅拌器进行搅拌,使食盐和水充分的融合在一起,然后将鸡蛋放入水中观察鸡蛋在其中的变化。这一步实验的结果是鸡蛋并没有太大的变化,于是便有了下一步的实验。


图片[5]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆志愿者熊德操小课截图


实验的第四步,继续向水中加入食盐并不断的进行搅拌。神奇的事情发生了,鸡蛋开始渐渐的浮在了杯子中间。“但是如何才能让鸡蛋浮的更高呢?”


图片[6]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆志愿者熊德操小课截图


随着熊德操的提问,实验进行到了下一步,继续向水中加盐并在搅拌的同时持续观察盐水中鸡蛋的变化。终于,鸡蛋开始渐渐上浮,最后浮在了水面上。熊德操带着小朋友完成了神奇又有趣的实验。


图片[7]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆志愿者熊德操小课截图


实验的最后,清水中的鸡蛋静置在水底,而盐水中的鸡蛋却浮在水面。熊德操在得出实验结果后为小朋友们解释这次科学小实验的原理:盐水的密度要比清水的密度大,而鸡蛋的密度比清水大却比盐水小,所以鸡蛋会沉在水底,浮在盐水上。


图片[8]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

☆志愿者熊德操小课截图


有趣的科学小实验对于小朋友来说是非常有益处的,可以将他们的创新意识转化为创新能力,还可以开发他们的思维。在进行实验的过程中,小朋友们不仅可以独立思考问题还可以增强自己的动手能力。


美国天文学家卡尔·萨根说:“每一个人在他幼年的时候都是科学家,因为每个孩子都跟科学家一样,对自然界的奇观满怀着好奇和敬意。”


每一个孩子的心灵都值得被尊重与保护,科学小实验对小朋友来说不仅仅是一次独立探索神秘科学世界的经历,更是一次对自然界的好奇心的保护。



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图文内容:王虹贺

排版编辑:王虹贺

审核:主任团

转载于苏百防协

图片[9]-「云上」鸡蛋会“游泳”-氢创项目设计研究所

本篇文章来源于微信公众号:云上童行

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