「云上」得到肯定就是最大的快乐

“情暖童心·‘云’上同行”暨粟光计划线上助学活动进行的如火如荼，最近我们也联系到了幼专的任忆容志愿者，对她的线上助学活动进行了了解。

“我是根据家长的需求，为小朋友上的录播课”，志愿者小老师任忆容告诉我们，“家长不接受直播课的上课方式”。

决定上课内容

志愿者小老师告诉我们，上课的内容是她自己决定的。

“课程的内容和家长有进行过沟通，家长让我自己决定上课内容”志愿者任忆容说。最终她选择了绘画课程中的一个小的部分，上的是剪纸课。

“活动开始前群里有发关于小朋友的相关资料，我看了的”，志愿者任忆容告诉我们，她上课的内容也会根据小朋友的年龄段、年级之类的进行改变。“在活动开始前，我也会和家长沟通小朋友的兴趣爱好，然后侧重选一方面进行。同时也会结合自己的特长来决定最终上课的内容。

实时改变的上课方式

“关于备课，我会在上的课的前一天提前将一部分的课录好，余下的课会根据上一次的情况来继续”

在了解到任忆容志愿者与小朋友家长的聊天内容时，我们发现任忆容志愿者负责的一位小朋友的家长有和她分享孩子画的画，也告诉了志愿者孩子对于画画的兴趣和偏好。对此，志愿者任忆容告诉我们：在最后结课的时候她跟据家长的反馈，经过家长的同意后又多给小朋友录了一堂课，这堂课的内容是关于画画的。

及时处理活动中的问题

在活动进行的过程中，任忆容志愿者负责的有一位小朋友出现了没有陪伴类志愿者的情况，家长对于说好的有人负责孩子的语文辅导却最后没有人管的情况表示了不满。

针对这个情况，任忆容志愿者在做好自己手头的事的同时用最快的速度、尽自己最大的能力来解决这个问题。一方面，她积极向家长道歉、解释事情发生的的原因并表明自己会积极的去解决问题。另一方面，她积极招募陪伴类志愿者来解决这个问题。

最终，家长很满意这件事的解决方法，也对任忆容志愿者的努力表示了肯定与感谢。

活动顺利进行的愉悦

在活动进行的过程中，伴随着和志愿者更多的接触，有家长告诉任忆容：孩子很喜欢你。在听到这个消息时，任忆容志愿者表示自己真的很开心，也很感谢小朋友对她的喜欢以及家长的支持与信任。

任忆容志愿者告诉我们，自己一开始是经过了朋友的介绍知道这个活动的，看了相关文件后又觉得自己很合适，就参加了这个活动。经过了这次的活动，她现在能更好的和家长交流，掌握好家长的需求，也学会了根据小朋友的实际情况来制定教学计划。除此之外，她也学会了在实施计划时发现并想办法解决问题。

得到了小朋友的认可，这是任忆容志愿者在活动中得到的最大的肯定。