「云上」走进动物世界之动物与人

☆图片来自网络。

走进动物世界之动物与人

作 者 | 梁爽

编 辑 | 王虹贺

出 品 | “情暖同心·‘云’上同行”宣传组

审 核 | “情暖同心·‘云’上同行”主任团

全文约1000字，阅读约需3分钟。

甘地曾说：“从一个国家如何对待动物的态度可以判断这个国家的伟大与否和道德进步的程度。”当我们每天忙碌，穿梭于城市的繁华之中，它们也许害怕、彷徨、四处逃窜。从我做起，保护它们，关爱它们。

 “情暖童心·‘云’上同行”暨粟光计划线上助学活动的志愿者张小语、梁爽于2020年12月30日通过钉钉群直播为小朋友们授课，《动物与人》这堂课为小朋友们介绍了世界动物日、几种濒危动物，讲述了动物的益处以及如何保护动物的相关知识。

 世界动物日

节 日 起 源

•弗朗西斯出生在意大利阿西西地区一个富裕的布商家庭。他在1206年放弃了所有物质财富然后创建了弗朗西斯修道院。他长期生活在阿西西岛上的森林中，非常热爱动物并和动物们成为了“兄弟姐妹”般的关系。他希望村民们在10月4日这天“向献爱心给人类的动物们致谢”。也希望大家都可以来保护动物 。

设 立 宗 旨 

•生态学家的最初目的是希望借此唤起世人关注濒危生物，慢慢才发展为关怀所有动物。 

•“世界动物日”的对象是全人类，特别是关心动物人士，因为圣方济各曾和小鸟建立融洽、和谐的关系。 

•庆祝“世界动物日”的宗旨在于宣传饲养伴侣动物所带来的乐趣，让公众意识到动物对人类社会所做的贡献，同时促使各个动物保护组织齐心协力，推动人们以负责任的态度饲养伴侣动物。

介绍完世界动物日之后，志愿者张小语向小朋友提问“动物对人类有哪些益处？”

29种濒危动物

☆白犀牛。

☆弯角剑羚。

☆高鼻羚羊。

☆食猴鹰。

☆安哥洛卡象龟。

☆猞猁。

☆小熊猫。

☆丹顶鹤。

☆川金丝猴、黑白怪柳猴。

☆长鼻猴。

☆埃及秃鹫。

☆白腹长尾穿山甲。

☆北极熊。

☆鲸头鹳。

志愿者梁爽又向小朋友们介绍了什么是生物圈和食物链。

“螳螂捕蝉 黄雀在后”这句俗语为大家所熟知 ，那么它是不是一条食物链呢？志愿者们带领着小朋友们分析了一下。

“首先食物链的第一级必须是植物，我们都知道蝉以吸食植物的汁液为生，这也就是说这句俗语的开头。而蝉吃吸食植物的汁液就可以当做是一个食物链，那么我们看左面第一个图片，兔子吃草、狐狸吃兔子、老虎吃兔子，这些是不是就构成了一个完整的食物链呀？再看右边的图，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 那么再加上虾米以藻类为食，就又构成了一条完整的食物链。”志愿者梁爽这样讲到。

在课程的最后，两位志愿者向小朋友们介绍了要如何保护动物。

通过这次动物与人课程，小朋友们对于世界动物日、世界上的动物有了更多的了解，知道了如何保护动物，小朋友们知道了对于非法猎捕、食用野生动物依法举报的方法，以及日常生活中对于家庭宠物的保护。或许动物的生存看似与我们并无太大的关系，但是人类的命运却也与动物们息息相关，让我们从现在开始行动起来，将保护动物当成我们的责任，让动物们多一些生存的空间，让人类与动物之间多一些爱与美好！

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图文内容：梁爽

排版编辑：王虹贺

审核：主任团

转载于苏百防协

本篇文章来源于微信公众号:云上童行